LEISTUNGSSTIPENDIEN 2010
Zum zweiten Mal in Folge wurden im Tiroler Tennissport die Leistungsstipendien verteilt. Im Rahmen von dem Kinder+Sport Masters wurden wieder einmal die TTV-Academy-Kinder für ihre Erfolge ausgezeichnet. Viele engagierte Trainer und Eltern konnten die Finalspiele mitverfolgen, die in der Seefelder WM-Tennishalle ausgetragen wurden. Schönes Tennis und spannende Matches wurden durch eine mitreißende Preisverleihung abgerundet. € 12.300 wurden den Jugendlichen, unter den Augen der Sponsoren Kinder+Sport bei Ferrero, Herbert Föger persönlich, CWA und Swerakdruck samt Vorstandmitglieder des TTV:s und TTV-Präsident Dr. Walter Seidenbusch, verteilt.
Heuer wurden sogar 4 zusätzliche Stipendien verteilt. Auch die U15 und die U13 wurden unterstützt. Dazu konnte Fabienne Kompein den „Rookie oft he Year“ einstecken. Im Klartext: die im Ranking bestplatzierten Mädchen und Burschen der Klassen U12, U13, U14, U15 und U16 erhielten für ihre Leistungen in der abgelaufenen Saison Schecks in der Höhe von 500 bis zu 1000 Euro überreicht.
„Die Stipendien sollen nach wie vor eine Anreiz für weitere Erfolge darstellen“, betonte der mit viel Einsatz hinter dieser Aktion stehende Håkan Dahlbo. „Wir wollen keine Kopien von Thomas Muster oder Steffi Graf, das Projekt geht in die Breite“, führte der Head-Coach der TTV-Tennis-Academy weiter aus und merkte an: „Das ist ein langer Weg, aber wir haben mittlerweile 5 Spieler unter den ersten 10 in Österreich, natürlich in verschieden Altersklassen aber immerhin.“.
Jugendreferent Stefan Leiner bedankte sich im Namen des TirolerTennisverbandes für diese Initiative; und Sponsoren-Vertreter Mag. Michael Waltl und Herbert Föger freuten sich über die gute Arbeit der Tiroler Tennisfamiliengemeinde, „die Tennis nach wie vor mit viel Herz und Seele leben“.
Håkan Dahlbo berichtete auch über die neue Initiative des SuperVision Teams und des Challengetrainings, die wieder zu 100% kostenlos für die Tiroler Tenniskids zur Verfügung gestellt wird. Im InsideOut wird dieses Projekt ausführlich dargestellt.
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